2020年11月13日下午，我院第一期青年学者论坛在云端举行，特别邀请到杨朦晰与贺舟两位老师作为主讲人，与听众分享自己的近期研究内容与方法。论坛由王曙明老师主持。

杨朦晰老师主要分享了中国情境下领导力研究知识图谱与演进的相关内容，以便大家了解组织行为学在中国情境下的进展以及如何在职场中创造较好的员工体验等问题。

首先，杨老师讲解了领导力研究的基础概念与领导力研究理论，介绍了领导力三层次模型，以及一些新兴的测量方法，并表示行为研究是很有潜力的研究方向。之后，杨老师分享了自己的研究经历与过程。他基于1949-2018年发表在国际顶级期刊和国内重要期刊的中国情境“领导力(Leadership)”论文，运用 Citespace 等可视化科学工具，绘制了中国情境下领导力研究的关键词共现知识图谱及关键词战略图，展示了该领域的研究全景、发展轨迹、研究热点和趋势。杨老师指出，2013年-2018年的国际顶刊更注重道德感化、家长式领导以及真诚式领导，通过分析领导力关键词的聚类图谱，发现领导风格的不同可以影响领导与下属的交换，进而影响其态度和工作表现。对于领导力的研究，杨老师总结了中国学者走过的三个阶段：第一阶段是直接用国外的理论或现成模型再以中国的数据做研究；第二阶段是用国外的理论或现成模型，加上理论上的一些创新、改进，再以中国的数据来做研究；第三阶段是从中国的现象提炼中国理论。期间杨老师穿插讲述了几个比较有趣的领导力研究的案例，比如：CEO为什么以男性居多？家庭出身是否会影响你成为领导？等，引起了听众的极大兴趣。最后，杨老师介绍了几个未来可以进行的研究方向，比如：新兴领导力与负面领导行为、中国新情境下本土领导研究及跨文化比较、探索新的前因后果变量以及提升研究的解释力和结论稳健性等，并耐心解答了同学们关于可视化分析以及战略象限图的制作等问题。

杨朦晰老师分享

贺舟老师主要从复杂管理系统的概念、研究复杂管理系统的目的、建模与仿真的区别、ABM的构成与交互类型几个方面讲述了复杂管理系统的多主体建模和仿真的相关内容。

贺老师首先为大家介绍了复杂管理系统的相关概念。比如什么是管理系统，什么是复杂系统，由于业界没有权威定义，贺老师给出了自己的定义：复杂管理系统主要由多个自治性的、涉及管理行为的主题构成，他们通过彼此交互实现各自目标，以适应不断变化的管理环境。供应链、交通领域、金融系统等等都是常见的复杂管理系统。贺老师还总结了复杂系统早期的研究方向与方法，并通过图表、视频以及现场演示等方式展示了元胞自动机、Boids等的特点与发展历程，同时指出了复杂适应系统理论的核心思想，即：微观主体的适应性造就宏观涌现现象的复杂性。之后，贺老师对建模与仿真的区别与联系做出了系统的解释，并从Agent、ABM、ABMS三个角度做进一步讲解，特别是对ABM进行了详细阐述。贺老师以新加坡竞争性垃圾系统建模为例，介绍了ABM的设计要素、系统的主体和运作机制、文献的最先研究进展和存在的不足等，然后根据之前提到的设计要素一一进行分析，验证模型并得出结论。同学们反响热烈，就贺老师所讲内容积极提问，论坛圆满结束。

贺舟老师分享

本期论坛吸引了300余名老师和同学参加，大家讨论交流，碰撞思想，学术气氛十分浓厚。最后，王曙明老师进行了总结，并对两位老师带来精彩报告表达了感谢。

经管学院“青年学者论坛”于2020年11月设立，由经管学院党委主办，旨在促进青年学者之间的学术交流与科研合作，拓宽研究视野，培育良好的学术氛围，同时进一步推动学院青年教师及学生与海内外优秀青年学者的交流合作。论坛将每个月举办1-2次学术报告，邀请优秀青年学者进行学术分享。

（文/高丽珺）